"LA TECNOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN EN TIEMPO DE PANDEMIA"

La figura del profesor es uno de los motores que definen el futuro de una sociedad y ha sido desafiada a lo largo de los años, a innovar la forma de enseñar, utilizando herramientas y encontrando oportunidades en las condiciones más desfavorables.

Un ejemplo de las condiciones desfavorables son las que surgieron a partir del nuevo Covid-19, fue el cierre de las escuelas. 

Muchos docentes se vieron obligados a modificar sus metodologías, enfrentando los desafíos que puede traer el uso de la tecnología. Sin embargo, la falta de una formación adecuada centrada en la enseñanza a distancia puede perjudicar la experiencia del aula, aunque sea virtual. Para afrontar este reto, es necesario reinventar la educación, adaptar y apoyarse en las herramientas digitales para facilitar esta nueva dinámica en la que se desarrolla el aprendizaje a distancia.

La educación es cambiante y demuestra que, incluso en situaciones difíciles, se acopla al escenario y lo convierte en una oportunidad. En estos tiempos difíciles que todos los estudiantes están pasando, la tecnología es la clave que actúa como aliada para la educación, llevando información de los hogares y superando las barreras físicas que nos impuso la pandemia.

Es por eso que es importante trabajar fuertemente por promover programas educativos más variados que despierten el interés por la tecnología en los estudiantes y que actúen como guía para un camino de aprendizaje y que proporcione herramientas para que las mentes creativas creen cada vez más innovaciones.

Para poder ser un ciudadano de esta época no sólo es necesario leer y escribir de la manera tradicional, sino poder desempeñarse y comunicarse a través de la lectura y escritura utilizando las herramientas digitales.

Para trabajar a distancia es necesario transformar muchísimas cosas que en presencia pueden funcionar pero a distancia no. Por ejemplo, dar una clase donde solo se habla puede ser difícil de seguir para los estudiantes de manera virtual. Se deben de diseñar actividades donde los estudiantes estén activos desde un punto de vista cognitivo y donde se les pida que hagan y no solo que escuchen o vean.

Por lo que es necesario que los profesores y alumnos conozcan las características que ofrecen las herramientas digitales y opten por las que mejor se adapten a sus necesidades, ya que mientras algunas sirven para colaborar otras están especializadas en comunicación, procesamiento de la información o para socializar contenidos, es decir, para compartir lo que se aprendió. 

En algunas ocasiones, puede ser de mucha utilidad herramientas de fácil acceso como el correo electrónico o algunas redes sociales como whatsapp o facebook, para mantenerse comunicados o compartir información.